?dawdle

dawdle發(fā)音

英：['d?:dl]　　美：[?d?dl:]

英：　　美：

dawdle中文意思翻譯

v.磨蹭, 浪費時(shí)間, 閑逛

dawdle詞形變化

動(dòng)詞現在分詞: dawdling | 名詞: dawdler | 動(dòng)詞過(guò)去式: dawdled | 副詞: dawdlingly | 動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數: dawdles | 動(dòng)詞過(guò)去分詞: dawdled |

如何在班級學(xué)習氛圍比較差的環(huán)境中專(zhuān)心學(xué)習，依然認真不受影響？

蓮出淤泥而不染，相對差的環(huán)境依然可以出類(lèi)拔萃。人也是一樣，將相出寒門(mén)。學(xué)習成長(cháng)貴在志存高遠，目標明確，堅持不懈。

如何在班級學(xué)習氛圍比較差的環(huán)境中專(zhuān)心學(xué)習，依然認真不受影響？

俗話(huà)說(shuō)亂世出英雄！中國歷史上的許多的英雄都是從亂世中脫穎而出！劉邦、項羽，李世民等，所以時(shí)勢造英雄！同理有時(shí)間亂班也是真的會(huì )出尖子生！究其原因，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)？

首先學(xué)習氛圍差的班級往往藏龍臥虎，有很多腦瓜很靈的人。學(xué)生們在一塊兒相互的學(xué)習，從別人身上可能學(xué)習自己沒(méi)有的東西。

其次，這樣的班級對學(xué)習時(shí)間的要求不是那么高，反而個(gè)人自由學(xué)習的空間就比較大。學(xué)生就可以培優(yōu)補差，把自己薄弱的學(xué)科不上去。

在這班主任管理比較松，學(xué)生的思想自由度就比較高。有時(shí)間管理過(guò)死，孩子們的想象力都被壓制，乖孩子往往缺乏創(chuàng )造力。

這樣的班，老師們頭疼，上課講得少，反倒培養了學(xué)生的自學(xué)能力。

知道了原因，怎樣專(zhuān)心學(xué)，不受其影響哪？

首先得有理想，有目標。沒(méi)有目標就渾渾噩噩，過(guò)一天是兩晌，遇到了困難，就退縮。

其次得有毅力。也就是定力，這樣的班，很容易消磨人的意志，隨波逐流。玩的人多，花樣翻新，玩比學(xué)輕松，你要是沒(méi)目標，很容易就被開(kāi)跑偏了。

再次要有自學(xué)的能力。一切還等著(zhù)老師恐怕是行不通的。制定屬于自己的學(xué)習計劃。

我曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)班，好多老師認為這個(gè)班考不上五個(gè)，我們那里的好學(xué)校，可是最終卻看上了十幾個(gè)。因為到后來(lái)完全的兩極分化了，學(xué)的你不用咋管，自己就非常上心；不學(xué)的也不用管，因為管也不學(xué)！

結束語(yǔ)，在一個(gè)班級學(xué)習氛圍比較差的班級，想專(zhuān)心致志的學(xué)習，關(guān)鍵在于自己是否愿意，是否想學(xué)，是否有目標地去學(xué)？我想只要你明確了這些，再加上合理的時(shí)間管控，就一定能夠學(xué)好的！

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