理性與感性的區別？

、指代不同：理性：指屬于概念、判斷和推理階段的認識。與“感性”相對。感性：指感覺(jué)、知覺(jué)和表象等直觀(guān)形式的認識。

2、出處不同：理性：漢·徐干《中論·治學(xué)》：“怡情理性，圣人之上務(wù)也?！保ㄐ奚眇B性才是圣人應該做的第一要務(wù)。）感性：《孟子·盡心上》：“盡其心者，感知其性也，感知其性則知天矣?！保ㄗ鍪卤M心盡力，自然就知道事情的原理，知道原理了，就知道事情會(huì )不會(huì )成功。）

3、側重點(diǎn)不同：理性：指可以客觀(guān)的幾乎不帶個(gè)人色彩的評判事物。感性：在處理中以個(gè)人情感為依據的心理過(guò)程。

感性和理性的區別是什么意思，什么叫感性和理性

1、感性：是指屬于感覺(jué)、知覺(jué)等心理活動(dòng)（與“理性”相對） 理性：是指屬于判斷、推理等活動(dòng)的。

2、 感性認識和理性認識是認識過(guò)程中的兩個(gè)階段，其中感性認識是認識過(guò)程的低級階段，理性認識是認識過(guò)程的高級階段，理性認識是由感性認識發(fā)展而來(lái)的。

3、要準確區分、把握這兩個(gè)階段需要正確認識以下六大誤區： 誤區一：感性認識是錯誤的，理性認識是正確的 分析：（1）認識必須經(jīng)過(guò)感性認識上升到理性認識。

4、因為感性認識是對事物現象的認識，而理性認識是對事物本質(zhì)和規律的認識。

5、但這并不等于說(shuō)前者是錯誤的，后者是正確的。

6、 （2）認識是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀(guān)事物，而不在于它是反映了事物的現象還是本質(zhì)。

7、只要是真實(shí)地反映了事物現象的認識就是正確的感性認識；同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認識就是正確的理性認識。

8、反之，歪曲地反映了事物現象（或本質(zhì)）的感性認識（或理性認識）則都是錯誤的。

9、 誤區二：感性認識是現象，而理性認識是本質(zhì) 分析：感性認識和理性認識是認識過(guò)程中兩個(gè)不同的階段，二者都屬于認識范疇，屬于主觀(guān)的、第二性的東西。

10、而現象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。

11、兩者有本質(zhì)的區別。

12、 感性認識是對事物現象的認識，而不是事物現象本身；同理，理性認識是對事物本質(zhì)和規律的認識，而不等于本質(zhì)和規律本身。

13、 誤區三：感性認識源于實(shí)踐，而理性認識源于感性認識 分析：（1）感性認識是對事物現象的認識。

14、人們通過(guò)深入實(shí)際進(jìn)行調查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認識，所以感性認識是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認識。

15、 （2）理性認識是對事物本質(zhì)的認識。

16、是人們在感性認識的基礎上，通過(guò)運用抽象思維方法對感性材料進(jìn)行加工制作的結果。

17、但不等于說(shuō)，理性認識源于感性認識。

18、因為實(shí)踐是認識的唯一來(lái)源，不論是感性認識還是理性認識都來(lái)源于實(shí)踐。

19、 誤區四：只有正確的理性認識才具有指導作用 分析：不管是正確的理性認識還是正確的感性認識，都對實(shí)踐有指導作用。

20、 誤區五：感性認識的總和就是理性認識 分析：感性認識是對事物現象的認識，是認識的低級階段。

21、理性認識是對事物本質(zhì)和規律的認識，是認識的高級階段。

22、只有對大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現由感性認識到理性認識的飛躍。

23、所以說(shuō)感性認識的總和是理性認識是錯誤的。

24、 誤區六：感性認識可靠，理性認識不可靠 分析：判斷一種認識是否可靠必須以其是否正確為前提。

25、感性認識正確就可靠，理性認識也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認識比感性認識更可靠。

理性與感性的區別？

理性和感性是兩種不同的思維方式和認知方式。

理性是指基于邏輯、分析和推理的思維方式，強調思考的客觀(guān)性、準確性和科學(xué)性。理性思維通常是有目的、有計劃、有條理的，注重事實(shí)和證據，追求真理和合理性。例如，科學(xué)研究、數學(xué)推理、法律分析等都是典型的理性思維。

感性是指基于感覺(jué)、直覺(jué)和情感的思維方式，強調個(gè)人主觀(guān)體驗和情感體驗。感性思維通常是非計劃性、非條理性的，注重個(gè)人情感和體驗，追求美感和情感共鳴。例如，藝術(shù)創(chuàng )作、文學(xué)閱讀、音樂(lè )欣賞等都是典型的感性思維。

總之，理性和感性都是人類(lèi)思維和認知的重要方面，它們相互補充、相互促進(jìn)，對于人類(lèi)的生活和發(fā)展都具有重要意義。

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